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Die 2. bundesweite ibobb online Fach- und Werktagung trug den Titel Wandel und Umbrüche konstruktiv für Weiterentwicklungen nutzen und setzte sich zum Ziel, relevante Multiplikator/innen im Bereich Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf (ibobb) im Schulkontext zu vernetzen und den fachlichen Austausch über aktuelle wissenschaftliche Evidenzen und Entwicklungen zu ermöglichen. Die Tagung sollte einen Beitrag dazu leisten, gut abgestimmte Konzepte und Strukturen im Bereich ibobb auf Schul- und regionaler Ebene weiterzuentwickeln und zu etablieren sowie Praxiserfahrungen auszutauschen. Die Zielgruppen der Tagung waren Vertreter/innen und Multiplikator/innen aus den Bereichen Berufsorientierung, Berufsorientierungskoordination und Schüler- und Bildungsberatung sowie mit der Thematik befasste Personen der Pädagogischen Hochschulen und Bildungsdirektionen inklusive deren Außenstellen in den Bildungsregionen (pädagogischer Dienst und Schulpsychologie).

​​​​​​​Die Dokumentation zentraler Erkenntnisse der zweiten Werktagung ibobb sollte für Weiterentwicklungen im Bereich ibobb genutzt werden können und die Community auch anregen, bisherige Beratungsansätze, -inhalte und -methoden daraufhin zu überprüfen, ob und inwieweit sie mit den oben ausgeführten Entwicklungen Schritt halten und Orientierung in einer Welt voller Umbrüche und Dynamiken geben können. ​​​​​​​​​​​​​

Ein Gedanke, den ich heute mitnehme

Dr. Silvia Dirnberger-Puchner: Keynote „Resilienzstärkung durch Beratung. Gelingende Berufs- und Bildungsorientierung braucht selbstwirksamkeitsstärkende Beratung“ & Rückfragen: Präsentation

Gerhard Krötzl und Evelin Langenecker: „Einen starken Anfang setzen! Das BBO-Tool und seine Möglichkeiten, ibobb zu stärken“: Präsentation​​​​​​​

Andreas Breitegger und Andrea Fraundorfer: „ibobb als kontinuierlicher Prozess von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II“: Präsentation

Wolfgang Bliem: „Berufsbilder und berufliche Skills im Umbruch: Was bedeuten die aktuellen Entwicklungen für ibobb?“: Präsentation
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Peter Possert: „Wie lege ich es an? Vom Konzept ibobb zu einer gelungenen Berufsorientierung“: Präsentation

Dorothea Sauer: „Die Koordination und Netzwerksarbeit in ibobb stärken: Die BO-Koordinator/innen als wichtige Akteure am Schulstandort“: Präsentation

Margit Pichler: „Das BBO-Tool: Durchführung, Umsetzungspraxis und Tipps“: Präsentation

Helga Gschwandtner, Pamela Heil, Constanze Hellmann-Cetojevic, Verena Karl, Renate Kitzmantel, Ruth Mayr, Tina Widmann: „ibobb zielgruppenspezifischer machen: Wie wir beratungsferne Jugendliche besser ansprechen und unterstützen können“: Präsentation​​​​​​​

​​​​​​​Nina Platzer​​​​​​​: „Eltern als wichtige Partner für die Berufsorientierung gewinnen“: Präsentation

Sabine Fritz und Ulrike Friedwagner-Evers: „Lebensorientierung(en) stärken: Umsetzungsvorschläge für das übergreifende Thema Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung sowie für den BBO-Lehrplan“: Präsentation

Karin Dittrich: „Hilfreiche Beratungstools für die schulische Bildungs- und Berufsberatung im Einzelsetting“: Präsentation​​​​​​​

Dorothea Sauer: „Das BBO-Tool im Rahmen des ibobb-Standortkonzepts nutzen: Weiterarbeit mit den BBO-Tool Ergebnissen“​​​​​​​: Präsentation​​​​​​​

​​​​​​​​Hier finden Sie Vorträge und Werkstätten zum Nachlesen: Abstracts​​​​​​​​​​​​​​

• Ein Gedanke​​​​​​​, der mir persönlich zum Abschluss wichtig ist​​​​​​​
• Musikalischer Tagungsrückblick​​​​​​​ (gezeichnet von Brigitte Kremser)​​​​​​​

...auf die erste ibobb Tagung 2019 finden Sie hier.

Bereich Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf (ibobb):

www.ibobb.at​​​​​​​

ibobb Portal